Jos de Mul. Esthetische ontwikkeling en opvoeding. Lezing voor studenten van de Christelijke Kunstacademie te Kampen, 18 februari 1987.

Jos de Mul. Oppositie gevoerd bij de promotie van de musicoloog prof.dr. Zija Kucukalic (Dubrovnik) tot doctor in de wijsbegeerte op grond van diens proefschrift Die Struktur des Kunstwerks mit besonderer Berhcksichtigung der Musik, Universiteit van Amsterdam, 20 februari 1987.

Jos de Mul. Ontwikkeling in de kunst, lezing voor studenten van de Kunstacademie Arnhem, 26 februari 1987.

Jos de Mul. Ontwikkelingsfilosofie. Een inleiding. Lezing in het kader van het symposium "Ontwikkelingsfilosofie", georganiseerd door de Internationale School voor Wijsbegeerte, Leusden, 23 april 1987.

Jos de Mul. Archeologie van de normatieve pedagogiek. Lezing in het kader van de Derde Landelijke Pedagogendag, Nijmegen, 16 mei 1987.

Jos de Mul. The Logic of Aesthetic Development. Lecture at the 8. Tagung Entwicklungspsychologie, Universität Bern, 16 september 1987.

Jos de Mul. Subject en socialisatie. Lezing voor de vakgroep Ontwikkeling en Socialisatie van de Rijksuniversiteit te Utrecht, 13 oktober 1987.

Jos de Mul. Subject en macht. Geannoteerde vertaling van M.Foucault, Subject and power. In: Comenius. Wetenschappelijk tijdschrift voor democratisering van opvoeding, onderwijs, vorming en hulpverlening, nr. 26 (1987), 131-141.

Deze tekst is nog niet als html-bestand te lezen, maar wel reeds als pdf-bestand te downloaden. De pdf-link is alleen zichtbaar nadat de "Lees meer" knop is aangeklikt.

Jos de Mul. Hoe wordt macht uitgeoefend? Geannoteerde vertaling van M. Foucault, How is power exercised?. In: Comenius. Wetenschappelijk tijdschrift voor democratisering van opvoeding, onderwijs, vorming en hulpverlening, nr. 28 (1987), 482-494.

Deze tekst is nog niet als html-bestand te lezen, maar wel reeds als pdf-bestand te downloaden. De pdf-link is alleen zichtbaar nadat de "Lees meer" knop is aangeklikt.

Jos de Mul en G.A.M. Widdershoven. Vroegkinderlijke ontwikkeling en contextualiteit. Verslag van de 8. Tagung Entwicklungspsychologie, Universität Bern, 13-16 september 1987. In: Comenius. Wetenschappelijk tijdschrift voor democratisering van opvoeding, onderwijs, vorming en hulpverlening, nr. 29 (1988), 128-131.